星克（1905年4月9日—1977年5月25日）沖繩（琉球）教育家、政治家。 1905年出生在石垣島。1922年，進入石垣島的白保尋常高等小學校擔任代用教員。他在教育界頗有名氣。他曾經於1934年將八重山語的古代歌謠《安里屋協作謠》改編成日本語。 沖繩島戰役之後，在大濱町先後擔任過收入役、助役、町長三...

他到三義伯公坑，先在三義車站附近開家小店維生，但被搶劫，而致傷殘。1899年，藉由安達謙藏向苗栗廳廳長家永恭吉郎推薦為大甲公學校（今大甲國民小學）代用教員。該年2月22日，批准任教大甲公學校。 大甲公學校早期以大甲文昌祠為教室，志賀哲太郎就居在右耳房。當時台灣對兒童教育不太熱心，他就會前往遠地的村落...

山崎猛（1886年6月15日—1957年12月27日），日本政治人物，出身於茨城縣水戶市。 舊制第一高等學校中途退學，歷任代用教員、新聞記者、新聞社社長。1920年進入政界，由立憲政友會首次當選國會眾議員。1936年成為廣田內閣農林政務次官。1946年成為第38代眾議院議長，是舊憲法下最後一任議長。...

代用附屬小學校。1913年3月31日，取消代用附屬小學校，隔日新設附屬小學校（今北市大附小）；同年7月11日，設立本島人農業教員臨時講習科。1915年7月8日，設立本島人女教員臨時講習科。1918年7月1日，新店尋常小學校改為臺北師範附屬小學校分教場；同年7月19日，設置臺北師範學校臺南分校（今臺南大學）。...

場向劉騰輝學習漢文，白天在「金石香號」工作並學習簿記、珠算、刻印等技能的半工半讀生活。 而到了大正七年（1918年）時，他在參加於宜蘭公學校舉辦的代用教員養成講習後，成為頭圍公學校的雇員，於任教期間曾做為大谷公學校的代表去參加宜蘭郡教學研究發表會，並在《臺灣教育》雜誌發表文章。除此之外，他還曾被推舉...

曾參加海門直隸廳府試為童生，1880年，22歲，應鄉試，中秀才，為海門、久隆等地為塾師。 1916年1月，應聘於江苏代用师范学校（今通州師範學校），為國樂教員。同年刊行《音樂初津》和《瀛洲古調》，《音樂初津》選錄《老板》、《蘇合》等5首供初學的曲目，《瀛洲古調》為黃秀亭所傳《飛花點翠》...

1947年被剥夺公职，并离开东宝。1952年禁制解除后返回东宝。 原田大六 - 考古学家。复员后回老家福冈县前原町（今絲島市）的中学里担任代用教员（日语：代用教員）。但因为曾在中国大陆当憲兵而被剥夺公职。其后一直作为民间考古学者。 安冈正笃 - 思想家、大東亞省顾问。1952年禁制解除。 山岡莊八 -...

歲時（明治35年，1902年）進入公學校就讀，隔年跳升至四年級，最後在22歲時公學校（小學）畢業，畢業後續讀一年的小學高等科，後又擔任了一年的小學代用教員，最後在1907年（明治40年）考入臺灣總督府醫學校，1911年（明治44年）畢業。 在1911年畢業以後，就在台南病院（今衛生福利部臺南醫院前身）任職。...

月臺北師範學校設預科及本科，並改稱為臺灣總督府臺北師範學校。預科由小學考入，修業4年，本科係由預科畢業後直升，修業2年。設「教員養成講習班」，修業六個月至一年不等，畢業後以代用教師任教。1927年，當局修正各級學校官制，將臺北師範學校分割為臺北第一師範學校及臺北第二師範學校；臺北第一師範學校（小學校...

程（癸卯學制），使得師範教育取得了獨立之地位，學制中規定設置初級師範學堂，以養成小學堂教席之人才，優級師範學堂造就初級師範學堂及中學堂之教員、管理員，並有實業教員講習所，以培養職業科目師資。師範教育雖漸發達，但在當時，一般觀念仍停留在有知識便可為人師的階段。民國建立以後，國民政府把優級師範學堂改為...

鈴木茂三郎家中原本是旗本家代官的分家，但到鈴木茂三郎一代已十分貧困，家中以拉人力車為生。鈴木茂三郎小學畢業後，先是留在學校擔任代用教員。後來，他通過勤工儉學的方式進入中學、大學學習。鈴木自早稻田大學畢業後成為了一名記者，先後於《報知新聞》、《大正日日新聞》、《東京日日新聞》（《每日新聞》的前身）任職。...

培養成為公學校教員的人才。 師範學校（限官立〈國立〉） 預科：修業年限1年，入學資格為修業年限6年的公學校畢業生。 本科：修業年限4年，入學資格為師範學校預科修畢者。 公學校教員講習所 修業年限1年，入學資格由臺灣總督另行規定。 高等普通學校師範科・女子高等普通學校師範科 以培養公學校教員為目標。...

接辦。因此，國軍子弟學校至1967年皆改由縣市政府接辦，改為公立國民學校；之後於1968年因九年國民義務教育實施再改為國民小學，而海青初級中學則改為代用國中。 陸軍子弟學校原為孫立人將軍及其配偶張晶英在1939年創立於貴州省都勻市，校名為「陸軍新編第38師官兵子弟學校」，不久後改稱「誠正小學」。在1...

、吉他等樂器合奏。同年，他也曾因該曲強烈中國式曲風遭日本憲兵隊以間諜罪名逮捕，並予以拘禁48日。 戰後，當局在亟需師資情況下破格任用他為花蓮中學代用音樂教員；隨後，他透過自修通過檢定考試於1960年（一說1956年）取得合格教師資格。1948年，他邀請同在花蓮中學任教的陳崑為《回憶》填詞。1965年...

中五級英文科於每年二月份舉行Trade Market，學生分成每半班一組，在攤位向中一學生提供服務或售賣貨品，從而學習英語應用及銷售技巧；而中一學生將以老師事先派發的代用券支付相關貨品或服務。 物理（中四至中六級）E 化學（中四至中六級）E 生物（中四至中六級）E 資訊及通訊科技（ICT，中四至中六級）E 經濟（中四至中六級）E...

新校董会，公推时任江苏省长的韩国钧先生为私立时敏中学董事长。 后泰州于1941年沦陷，原校舍被汪精卫政府用于驻军，学生则迁至东街小学上课。部分学生及教员于泰县叶甸成立了苏北中学。 1945年抗日战争结束后，苏北中学迁址泓园继续办学，更名为扬子江中学。时敏中学则迁回安定书院旁的原址。...

8億元）作為建校基金。為了紀念游神父故鄉-永年教區之義舉，遂將本校命名為永年中學，沿用迄今。 1961年3月申請建校，同時請牛会卿主教破土，首期工程有文印大樓、教員宿舍、學生餐廳、宿舍等。 1961年4月，游再浮神父特地從印尼請回幾位同為永年教區的神父：張希賢、崔從周、劉安仁為常務董事，甘墨林、薄守安等為董事。...

教育文教基金會在2023年3月22日召开记者会公布己方调查报告，遂引起台灣政界與社會討論。 校方雖组织调查小组但處理不積極，台中教育局因之将六名涉案教員同原校長調離原職，由督學代理校長協同校内小組調查此案。在近一年的調查後，校方於2024年2月17日認定該案確為霸凌，最終將校長予以記大過一次並解除校...