學習內容管理系統（Learning Content Management System，簡稱 LCMS），是一種以教學用途為導向的內容管理系統，其特色說明如下： 教材內容以XML表示或是直接以XML格式儲存。 教材內容依其XML 標籤來做進階的搜尋功能。 以學習物件(Learning Object)為基礎之系統架構。...

学习管理系统（LMS）是一种软件应用程序，用于管理、记录、跟踪、报告、自动化提供教育课程、培训计划或学习和发展计划。学习管理系统概念直接脱胎于线上学习。虽然最早的LMS出现在高等教育领域，但最广泛采用LMS的是企业市场。学习管理系统是学习系统市场的最大组成部分。LMS在20世纪90年代末首次出现。...

mining)的技術，對數位內容進行系統性的分析處理，使數位內容得到最充分的利用。數位學習中負責內容管理的，稱之為學習內容管理平台(Learning Content Management System, LCMS)。 内容管理系统列表 資訊架構 內容管理系統 网页设计 数字资产管理 数字发行 李彥甫（民91）。從內容管理到企業入口網站。通訊雜誌106，頁14-16。...

数字版权管理（英語：Digital rights management，縮寫為DRM）是一系列访问控制技术，通常用于控制数字内容和设备在被销售之后的使用过程。DRM有时也称为拷贝保护、复制控制、技术保护措施等，但这些稱呼存在争议。许多数字出版社和软件厂商都使用了DRM，例如亞馬遜、AT&T、AOL、Apple...

系统管理是指企业對计算机系统進行管理，這樣可以更有效地提高生产率。 。自动化系統管理需要权衡时间和精力，这与公司规模， IT员工的专业知识以及所使用的技术有关。 对于拥有十台计算机的小型初创公司而言，自动化系統管理的过程可能需要員工花费更多的时间来学习如何使用和部署。...

管理系統（英語：Management system）是指組織制定的政策、過程或程序，組織應該要確保這些能幫助自己實現目標。管理系統的簡化模型主要包括計劃、執行、查核和行動4種要素。完整的管理系統涵蓋管理的各個方面，並側重於支持績效管理以實現目標。隨著組織的學習，管理系統應該不斷改進。 FitSM Part...

語音信箱/傳真 卡式錄影帶 學習管理系統（LMS）或學習內容管理系統（LCMS）也可用於同步和非同步學習。（學習管理系統與其說是一種學習工具還不如說是讓教授更方便控管課程的平台） 規律（定期）的函授信件指導 同步或非同步的網路指導 經由電視或廣播的電視廣播課程 光碟，學生可利用裡面的內容學習 學生可自由透過隨身型迷你電腦/手機自由連線存取課程內容...

Canvas（學習管理系統） Chamilo（學習管理系統） DoceboLMS（軟體即服務／雲端學習管理系統） Drupal（內容管理系統） ILIAS（學習管理系統） Moodle（學習管理系統） Mattermost（網路聊天服務） OpenOLAT（學習管理系統） Sakai（學習管理系統） Tiki...

Moodle是開源及自由的電子學習軟件平台，亦稱為課程管理系統、學習管理系統或虛擬學習環境。其用戶群體很有分量：根據其2010年1月的統計，現時有45,721個已註冊及查核的網站，為3200萬位用戶提供約300萬個課程。 Moodle為線上學習系統，為全世界有150餘國70種語言所使用，其特色異於...

学习、大数据处理和预测分析），Anaconda致力于简化软件包管理系统和部署。Anaconda透過Conda进行软件包管理，并拥有許多适用于Windows、Linux和MacOS的数据科学软件包。 Anaconda拥有超过1400个软件包。其中包含Conda和虚拟环境管理，它们都被包含在Anaconda...

wiki（i/ˈwɪkiː/）是一種可通过浏览器访问并由用户协同编辑其内容的网站。沃德·坎宁安於1995年开发了最初的wiki。他将wiki定义为“一种允许一群用户用简单的描述来创建和连接一组网页的社会计算系统”。 有些人認爲，wiki系統屬於一種人類知識的網路系統，讓人們可以在web的基礎上對wiki文本進行瀏覽、...

管理系統。 根据1991年的学术规则列表，（参考Nonaka 1991），知识管理应用于商业管理、信息系统、管理学和图书馆、信息科学(Alavi & Leidner 1999)等领域。最近，其他领域也开始应用知识管理，包括信息和媒体、计算机科学、公共卫生和公共政策等。 很多大型企业都有内部知识管理...

學習經驗的成年人，以學術課程的學習成果進行評估和配對。 面授學習：導修過程中，學生有機會面見他們的導師，討論他們的學科問題及功課。 電子學習：學生必須使用學習管理系統參加網絡論壇，與他們的導師和同學進行討論。 自我管理學習模式：學生無需參與導修課，但他們仍需前來參加考試；他們可透過學習管理系統學習。...

2016年的智能自動駕駛系統結合了學徒學習和行為克隆，自動駕駛儀通過觀察操作飛機所需的低層次動作以及應用這些動作的高層次策略來學習。 神經網絡被用於船舶和船艇的情境感知系統。 此外，還存在自主船艇。 許多電信公司利用啟發式搜尋來管理其勞動力。例如，英國電信集團部署了啟發式搜尋，應用於一個為20,000名工程師排程的系統...

学习在近30多年已发展为一门多领域科际整合，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、计算复杂性理论、資訊理論等多门学科。 機器學習有下面幾種定義： 機器學習是一門人工智能的科學，該領域的主要研究對象是人工智能，特別是如何在經驗學習中改善具體算法的性能。 機器學習是對能通過經驗自動改進的計算機算法的研究。...

學習者可以自主選擇要學習的課程並自主進行課程內容學習。不同學習者之間以及教師和學習者之間可以根據教、學的需要進行討論、交流。該網路教學平臺為教師、學生提供了強大的施教和學習的網上虛擬環境， 成為師生溝通的橋樑。該網路平臺以課程為核心，每一個課程都具備以下4 個獨立的功能模組： （1）內容資源管理—教師可以方便地發佈、管理、...

12学习对象元数据标准​（英语）。为了支持可重用性，IMS联盟提出了一系列规范，如IMS内容包​（英语）。为了支持互操作性，美国军事的高级分布式学习​（英语）组织创建了可共享内容对象参考模型（SCORM）。学习对象的设计目的是为了降低学习成本、规范学习内容，并使学习管理系统能够使用和重用学习内容。...

框，也可以對圖標的行為、屬性等進行配置，進而開發出簡單的線上學習應用程序。 Authorware可通過CD、DVD以及網絡，進行線上學習內容發佈。遵照SCORM標準後，Authorware的作品可以放在任何SCORM兼容的學習管理系統系統上發佈。許多媒體類型的文件都可以被導入Authorware中，比如Adobe...

系统工程是一個跨多學科領域的工程學和工程管理，通常專注於如何設計、开发和管理在其生命週期內的複雜系統。系統工程的核心係利用系統性思考的原則，以建構其知識體系。當處理大型、複雜的專案時，所面臨的相關議題（例如：需求工程、可靠度、物流、不同團隊的協調、測試與評估、可維修性、和許多其他能夠成就系統...

018年擬定「學士班實驗教育方案」，讓學生能提出自己獨特的大學規畫。 實驗方案的修業內容包括一般課堂學習、跨校修課、非典型課堂課程（自主專題實作等）、校外各機構實習，與國際交換學習，鼓勵學生跨領域、跨場域、跨區域學習，除仍得修習校訂的28個必修學分之外，幾乎沒有其他限制，在實驗教育計畫書上，學生必須...

學習平台的資料庫內，員工經由職務需求或前測驗證程序後，選定課程內容，自行或強制指定學習進度，並於課程學習完成後進行測驗，學習平台會將學員的學習時間、成績及學習成果問卷、調查結果等數據都詳細的記錄下來，以作為企業日後調整與改善人力資源與教育訓練策略之參考依據。 線上課程，就是指透過線上學習的課程，是現時學習的新趨勢。...

2011年1月17日，警察學院推出了「法庭作證」電子學習套件，用以加強對法庭的認識、預備以及掌握信心。「法庭作證」學習套件涵蓋範圍、版面、動畫設計、模擬案件以至訪問兩名高級法庭檢控主任及臨床心理學家等。課程內容深入淺出，共分為7部分，當中除基本法庭知識及出庭前準備外，亦包括個案研習等。 2011年5月6日，警察學院管理學習科獲頒授ISO...

2008年4月，WordPress與內容搜尋引擎Sphere合作，優先在WordPress用戶文章底部推送WordPress的內容。 到了2009年10月，开源内容管理系统市场占用率报告指出WordPress在开源内容管理系统中最为有名。 2007年，WordPress赢得Packt的开源CMS奖。...

管理、人力资源管理、风险管理与不确定性决策，复杂系统的演化、涌现、自适应、自组织、自相似的机理等。已经不是一个运筹学所能涵盖的。由于所有组织都可以被视为一定的系统，管理也可以被视为一种人类行为，包括设计、促进系统更好地生产。这种观点为“管理”自身创造了发展机会，是管理...

蔡秀美（1996）認為，在終身學習的理念和主張下，人人對學習應有全新的觀點： 學習是持續一生的歷程。 學習的管道和方式是多元化且彈性的。 學習強調自主的精神。 學習的內容無所不包，是一種全人發展的教育。 學習是一項權利而不是特權。 何青蓉（1996）也曾針對終身學習，提出了下列四項原則： 終身學習應貫穿個體一生。 終身學習...

能源管理软件（英語：Energy Management Software，EMS）泛指和能源相关的各类提供能源管理应用（英语：energy management）的软件，涵盖公用事业账单跟踪、实时能源计量、用能控制（如建筑暖通空调和照明系统控制）、发电控制（太阳能光伏和储能系统...

《專案管理知識體系指南》(PMBOK® Guide, A Guide to the Project Management Body of Knowledge)是美國國際專案管理學會所發行的一本專案管理著作，內容包含關於專案管理的標準。 1987年發行論文開始，其間是經過有豐富經驗的管理人員，與對專案管理...

管理系分拆為休閒與觀光管理系及餐旅管理學位學程 2014年，增設資訊工程系資訊技術與管理數位學習碩士在職專班。 2015年，增設車用電子學士學位學程、社會工作學士學位學程。停招資訊工程系碩士在職專班。增設演藝學院籌備處 2016年，金融系改名金融管理系、運籌管理系改名流通管理...

的運用日益重要而設立。課程設計涵蓋四大核心課程：管理核心課程、數量核心課程、資訊系統核心課程、電腦核心課程。 :126-145 1997年，管理學院首創「管理學院碩士在職專班」(EMBA) 2006年，EMBA移植哈佛大學商學院的教學方法，推動以學習者為中心之參與式個案教學 2010年，增辦臺大-復旦EMBA境外專班...

學習共享空間、特藏室、列印室、小組討論室；恒大咖啡閣HSUHK Café、學生會福利合作社、圖書館（24小時自修室、討論室、特別館藏室） 1/F: 香港恒生大學圖書館（页面存档备份，存于互联网档案馆）（借閱圖書館）：流通、期刊及CFA&CPA館藏、學習共享空間、研習室、小組討論室、電子學習室、電腦室、自修區、個人自修室...

Haenlein）将人工智能定义为“系统正确解释外部数据，从这些数据中学习，并利用这些知识通过灵活适应实现特定目标和任务的能力”。人工智能可以定義為模仿人類與人類思維相關的認知功能的機器或計算機，如學習和解決問題。人工智能是計算機科學的一個分支，它感知其環境並採取行動，最大限度地提高其成功機會。此外，人工智能能夠從過去的經驗中學習...