社会認知理论 (Social Cognitive Theory)是美国心理学家阿尔波特·班杜拉提出的社會心理學基础理论，这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习，本质上说是受到增強與惩罚的影响，而改变了行为的发生概率。例如，小孩说真话，得到了糖果奖励，以后他傾向於更多说真话；小孩说谎话，得到了糖果，以后他傾向於更多地说谎话。...

學習理論（英语：Transformative learning）的提倡者则关注学习者的先入之见和其世界观所需的改变；地理学习理论则探讨环境和情境如何塑造学习过程。 在教育心理学领域之外，一些技术可以直接观察大脑在学习过程中的...

建構主義源自教育學，是作為改進教學而提出的學習理論，主要的目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習，以及在學習的過程中，教師如何適當的扮演支持者的角色。 但建構主義早已在哲學、社會學和政治學上廣泛延伸，國際關係理論中，建構主義（又稱社會構成論）已是主要的學派之一。 建構主義取向在過去並未獲得適當的...

社會控制理論是1950~70年代流行的一種犯罪學理論，主要在解釋青少年犯罪的形成。是二十世紀美國犯罪學三大理论之一（其他两者是差別接觸理論和紧张理论）。 社會控制理論是多人相繼完成的理論，依時間先後主要由亞伯·Ｊ·萊斯（德语：Albert J. Reiss）的「遏止理論」，瓦特·C·雷克利斯（德语：Walter...

学习无产阶级专政理论运动，是文化大革命期间1975年开展的学习毛泽东关于理论问题指示的运动。 维基文库中的相关原始文献：中共中央关于学习毛主席关于理论问题的重要指示的通知 1974年12月23日至27日，中国共产党中央委员会主席毛泽东在长沙听取第四届全国人民代表大会筹备工作情况的...

社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家； 中国特色社会主义理论体系，是指包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及習近平新時代中國特色社會主義思想等重大战略思想在内的科学理论...

的政治思想，主張消滅生产资料私有制，並建立一個各盡所能、各取所需的生产资料公有制，進行集體生產，以階級鬥爭建立无阶级的社会。在此一體系下，土地和資本財產為人民共同所有，而且貨幣和國家都会自然消亡。 在科學社会主義（馬克思主义以及其各流派）的生產方式理論中，它在发展上分三个阶段： 初级阶段是一個社會...

理論的挑戰（參見後現代）。 社會科學界中對現代化的分析，往往有以下假設： 傳統與現代之間有明確界線； 要建立現代社會經濟，必須打破傳統的社會格局、消除舊的文化意識、建立新的社會理念； 傳統力量可能導致現代化的失敗。 二十世紀時，有關現代化的阻力，社會科學界有兩種理論。一種理論認為，新的社會...

依附理論（英語：attachment theory）是關於人類個體之間關係的心理學、演化論和行為學理論。最重要的原則是，幼兒需要與至少一名主要照顧者建立關係，以促進正常的社交和情感（能力）發展。該理論由精神病學家和精神分析學家約翰·鮑比提出。 在依附理論中，與依附相關的...

馬克思描述的異化（Entfremdung）是指原本自然互屬或和諧的兩物彼此分離、甚至互相對立。異化一詞最重要的用法是表示人與其「類本質」（Gattungswesen）的異化。馬克思主張異化是資本主義的結果，他的立論基於路德維希·安德列斯·費爾巴哈在《基督教的本质》（1841年）中提出的理論...

的理論，屬於社會過程論。 認為偏差行為只要在特定的情境下，滿足三樣條件，偏差行為就會容易發生。條件如：具有偏差動機者、合適下手目標、與可壓制偏差者的不在場。 以馬克思理論基礎，認為權力階級為了控制社會資源，會透過各種的制度與規範的制定加以宰制受支配者，並制定遊戲規則強化統治權力的合法性。...

风险社会（英語：Risk society）是当代社会学的重要理论概念，主要由德国社会学家乌尔里希·贝克和英国社会学家安东尼·吉登斯在20世纪80年代末提出和发展。该理论认为，现代工业社会已经转变为一种新的社会形态——风险社会，其核心特征是人类活动本身成为了主要的风险来源。 与传统社会...

批判理論（英語：Critical theory），在人文與社會科學中通常指稱各個領域裡大致从1960年代開始的新興理論，其中有結構主義、後結構主義、解構、馬克思主義、女性主義等等。而與它相關的領域之發展則包含有文學理論（這常常是批判理論的一個粗略同義詞）、文化研究、美學、理論社會學、社會理論、歐陸哲學等等。...

的社會理論獲得靈感，例如新馬克思主義理論的奠基者英國歷史學者E·P·湯普森和艾瑞克·霍布斯邦。這樣的思考模式也獲得如義大利思想家安東尼奧·葛蘭西等人的支持，除了透過馬克思的理論試圖了解政治實踐的機遇和變革外，同時也注意到馬克思主義社會理論的光明面。 在政治領域上馬克思所帶來的...

社会的美国这样两个典型的社会脈絡，其理论诞生于1923年，以批判的社会理论著称。 1950年代以后，他们认为由于工业和科技的发展，资本主义社会已逐渐变成“富裕社会”、“发达的工业社会”，马克思主义的工人阶级贫困化理论已经过时，所以提出新的理论，认为工人阶级富裕起来以后不再是革命的动力，现在的...

的研究对于紧张理论的这个基本主张有争议。 在美國20世紀的犯罪學三大理論中，緊張理論被後續研究證實為犯罪預測效力最弱的理論。 Akers & Cochran (1985) 以美國中西部的中學學生為目標群體（有效樣本N = 3,065），調查了失範理論（緊張理論的社會學根源）、社會控制理論以及社會...

理論理論 （英語：Theory-theory）是与人类对外部世界的理解发展有关的科学理论。 该理论断言，个人拥有一种基本的或“天真的”心理学理论（“ 民间心理学 ”）来推断他人的心理状态， 如他们的信仰，欲望或情感。 此信息用于了解该人的行为背后的意图或预测未来的行为。...

理論（英語：theory），又稱學說或學說理論，指人類對自然、社會現象，按照已有的實證知識、經驗、事實、法則、認知以及經過驗證的假說，經由一般化與演繹推理等等的方法，進行合乎邏輯的推論性總結。 接近科学的学说是科学的，反之则是违背科学的或者说伪科学；任何自然科学的产生，源自对自然现象观察。...

學習論，是從行為學派作為延伸：人格的形塑就是人與人、環境的互動所學習到的行為，而後美國心理學家班杜拉從中把行為學派的理論更加擴大，加入了人的內在活動─認知成分，形成了社會認知理論。 社会心理学研究人类彼此之间的看法以及它们是如何产生联系的，社会心理学家研究课题包括他人对个体行为的...

埃里克森心理社会發展阶段是根据爱利克·埃里克森描述，将正常人的一生，从婴儿期到成人晚期，分为8个发展阶段 。在每个阶段，个人都面临、并克服新的挑战。每个阶段都建筑在成功完成较早的阶段任务的基础之上。如果未能成功完成本阶段的挑战，则会在将来再次造成问题。 1950年代，爱利克·埃里克森创立这个理论...

五阶段论，或简称五段论，是马克思主义认为社会沿着原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态直线发展的历史理论。亦被称为五种社会形态说、“五种生产方式”说、五形态说、五种社会形态理论。 该学说的主要观点： 社会形态是指同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。在每一个社会...

學習障礙亦有不同的定義，而亦可歸因到醫學、心理學或教育學等不同的範疇上。 過去的教學理論一般都會為有學習障礙的學生設立特殊教育，但在講求融合教育的今天，這種思想顯得過時。因此，現時社會應付學習障礙的方法，會在學習或教導方法上做改善。 對於天生有嚴重學習...

Luckenbill續作，一直到1992年的第11版，但差別接觸理論一節都維持萨瑟兰的原文沒有修改，續作者只是在該節的開頭加了對歷來各種誤解和新研究的回應。所以今日若要研究此理論，找不到1947的書，也可以直接取用1992年的書。 差別接觸理論是二十世紀美國犯罪學的犯罪原因理論三大學說之一（其他两者是社會控制理論和紧张理论）。...

的限制。这样的发育时间差异也在大脑皮层的发育时间和大脑早期自组织中从刺激环境中获取信息的改变得到体现。当然，伴随着这一可塑性的是更长的儿童期，在此期间人需要依靠抚养者和社会群体的支持和训练。因而这一理论也揭示了人类演化中文化和意识共同进化的现象。 深度学习常常被看作是通向真正人工智能的...

他們被歸類為無法做出嚴肅的決定。 儿童是人类社会最弱势的群体，应獲得各方面的保护。这包含从法律、社会到家庭等。法律上，禁止虐待兒童成为多数国家的法律条文，禁止童工也是国际惯例。社会上，保护儿童的身心健康成长是关键。儿童的发展，即童年时期是每人都经历过的，这是人类的未来。儿童也有些各自特殊的...

社會資本和符號資本（英语：symbolic capital），以及慣習、場域或位置，以及符號暴力（又譯象徵暴力）等概念，以揭示在社會生活中的動態權力關係。他的作品強調實踐與體現（embodiment）在社會動態和世界觀的建構所扮演的角色或其型態，經常處在反對普世化的西方哲學傳統的立場。他的理論...

社会主义现代化建设》，提出过去把人道主义一概当作修正主义批判，这是片面的，甚至是错误的，马克思主义是包含着人道主义的。1983年3月7日，在中央党校纪念马克思去世一百周年学术会议，周扬在开幕式做了《关于马克思主义的几个理论问题的...

学习。俄羅斯心理學家伊凡·彼得羅維奇·巴夫洛夫將这種產生制約行为的学习形態描述为「动物对特定制約刺激的反应」。最简单的形式，是亞里斯多德曾經提出的「接近律」，也就是當兩件事物經常同時出現時，大腦對其中一件事物的記憶會附帶另外一件事物。 古典制約理論一開始的...

的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国長期革命和建设及社会实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的科学的指导思想。毛泽东思想是中国共产党的指导思想之一。中国共产党认为毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、解放战争胜利并建立中华人民共和国、进行社会主义建设的...

社會理論的具體內容。 另一個解讀是，中央之所以提出“和諧社會”，是因為現在社會出現了不和諧。相應的，《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，中國階段的機遇和挑戰都是空前的。《決定》認為社會和諧是科學社會主義社會的本質屬性，目前中國人民的利益基本是一致的，所以社會總體上是和諧的...

在宣傳媒介背後，有大企業和資本家等操縱著的見解。 有限效果論 - 大眾媒介對社會和個人的影響有限，人們會根據自己的預設立場來接收不同媒介的訊息，因此說服性的大眾傳播不太可能改變多數人看待某一事件的立場。 受眾研究 子彈理論 - 1920年代開始至1940年代，受眾是受媒體操作得唯命是從的(子彈理論)。 使用與滿足研究...