これらのすべての面で果して流体素子の将来安定して占めるべき地位は明らかにされているかを問っている。 Nitta, Norihisa (2011), 推論活動を重視した理科学習に関する一考察　―小学校6 年生「大地のつくりと変化」の授業を通して― (in Japanese), Society of Japan Science Teaching...