臺灣日治時期高等教育機關是日本以馬關條約從清朝手中得到臺灣以後，一直到第二次世界大戰（後文以“二戰”稱呼）結束日本投降為止（也就是臺灣日治時期期間），在臺灣所設置的高等教育機構；以下為所有臺灣日治時期高等教育機構一覽表，並將二戰結束後，由中華民國政府接收校舍後的改制名稱也一併列出，以方便查核對照。...

舊制專門學校（旧制専門学校，きゅうせいせんもんがっこう），為日本於第二次世界大戰前的教育機關種類之一。經由專門學校令認可，實施專門教育的高等教育機關。 與現在日本設置的專門學校為兩種不同的體系。舊制專門學校較類似於現在的大學。 札幌農学校水産学科→東北帝国大学農科大学（附設）水産学科→北海道帝国大学附属水産専門部→1935年...

明治維新以後，第二次世界大戰以前的高等教育現今稱為舊制高等教育機関，包括: 旧制大学 帝国大学 単科大学 専門学校令 高等学校 高等商業学校 高等農林学校 各殖民地的高等教育機構(旧外地の高等教育機関) 戰後，日本高等教育經歷了学制改革，以学校教育法所規定的新制高等教育機関取代了舊制高等教育，新制機關包括: 専修学校...

高等教育（5級）的學校。 新制高等學校始於1948年，改組再編自舊制中學校、高等女學校、實業學校。高等學校以中學校教育為基礎，向修完中學校課程的學生施行高度的普通教育及專門教育。主要教授公民所需的綜合基礎教養，以及升入大學、專門學校等高等教育機關或就職所需的技術、技能。...

平凡社、1971年 『日本近現代史辞典』 東洋経済新報社、1978年 尾崎ムゲン作成「文部省管轄高等教育機關一覧」参照 秦郁彦（編）『日本官僚制總合事典；1868 - 2000』 東京大學出版会、2001年 「主要高等教育機關一覧」参照 學制改革 學藝學部 教育學部 新制大學 舊官立大學 - 舊二文理大...

本條目列出满洲国及关东州高等教育機關。国高毕业生须经过省公署民生厅文教科的“铨衡”（政审）才可以报考。 建國大學：位于新京南部的欢喜岭（现长春人民大街与卫星路交汇处西北角，现长春大学处）。1938年5月建成。教师90%以上为日本人，用日语授课。少数的非日本人用汉语或者蒙语授课。建国大学每年招生150...

大學預科是日本依據大學令（1918年公布、1919年4月1日施行）或各帝國大學官制設置，至1955年存在的高等教育機關。 第一・二・四・五・山口5校在1894年（明治27年）改組前身的高等中學校本科（2年制），設置大學預科（3年制）。 第一高等學校大學預科（東京大學教養學部） 第二高等學校大學預科（東北大學教養部）...

求理想的個人發展，都從北海道本地流出，直接令北海道的生產力及勞動力大大降低。為了阻止這個惡劣現象的持續，北海道政府了解到本土必須發展農業以外的其它高等教育。 雖然打算新增教學內容，但仍受限於資金，此後終於在1897年，日本動用從甲午戰爭擊敗清朝軍隊所取得的大筆賠償金，設立京都帝國大學，隨後更將帝國大...

台灣協會學校（日語：たいわんきょうかいがっこう）是一所自1900年到1904年由台灣協會為了培養開拓殖民地台灣的人才而創辦的高等教育學校。拓殖大學的前身。 入學資格：中學（舊制中等教育學校）畢業程度 修學年度：3年 學生定員：300人 校長：桂太郎（台灣協會創辦人） 學監：松崎藏之助 1900年（明治33年）...

此制度類似於臺灣教育中的五專、中国大陆的五年制大专。 日本二戰戰敗後，在美國教育使節團的建議下進行學制改革（日语：学制改革），廢除原本設置舊制專門學校、舊制高等學校及舊制大學的複線型教育制度，導入單線型的六三三四教育體制。 在1951年由「政令改正諮問委員會」提出有關教育制度改革的諮議報告，其中提到設置...

日清商品陳列所又稱瀛華廣懋館，是日清贸易研究所的畢業生的實習基地，於1893年開設。該基地位於上海公共租界的四川中路和漢口路交叉口。日清商品陳列所的營收用來補貼日清贸易研究所的支出。甲午戰爭爆發後清政府認為日清商品陳列所是一家間諜機構，並將其關閉。 南开大学日本研究院编,日本研究论集 2005 总第10集...

昭和14年（1939年）當時 樺太廳豐原醫院 樺太廳大泊醫院 樺太廳真岡醫院 舊外地高等教育機關 樺太醫學専門學校 樺太廳樺太師範學校 樺太青年師範學校 大泊高等女學校 眞岡高等女學校 豐原高等女學校 泊居高等女學校 私立大泊實科女學校 私立藤川實科女學校 舊制中等教育學校 昭和7年依樺太廳告示，廳道以下之道路線如下。 大泊國境線...

鑑於虞犯少年並未觸法，相同行為於成年人是不受處罰的，舊制為預防犯罪，將虞犯少年全件移送於少年法院先議，容有將少年標籤效應之質疑。少年事件法於2019修正，對曝險少年改採行政輔導先行制度，希冀改善此一現象。漸進式的減少曝險少年進入司法處遇。 實際上，為使行政機關充分妥適準備，少事法18條第8項規定，於中華民...

展現多元特色：發展學校特色與課程，自訂招生條件與方式。 發揮多元智慧：促使國民中學教學活潑正常化，朝多元適性發展。 提供多元選擇：免試入學、申請入學、甄選入學、登記分發入學自選。 舊制： 選擇是否報名高中職及五專免試入學。 選擇是否報考國民中學學生基本學力測驗。 免試入學放榜，並完成報到。 參加國民中學學生基本學力測驗考試。...

乙种学生为海军大尉根据需要专修某一科目；轮机科长期学生为从大机关士以及中机关士中间挑选有实务优秀、才华得到认可者；短期学生为从大机关士、中机关士乃至少机关士中挑选海軍機關學校成绩佳者，经考试合格后入学研修高等学术；选科学生则为佐级军官、机关监以及实役暂停超过三年的海军大尉志愿入读。1944年的出版物...

機關學校辦理。」規範基礎《行政院與所屬中央及地方各機關約僱人員僱用辦法》第八條，第1項規定：「約僱人員之報酬應視工作之職責程度及應具備之知能條件，認定支給報酬之等別及薪點，折合通用貨幣後於僱用契約中訂定之。約僱人員報酬標準表如附件。」第2項規定：「各機關...

1876年（明治9年）创立的札幌农学校（今北海道大学），是日本第二古老的高等教育机关。 1886年（明治19年）根据帝国大学令改称为帝国大学，同时吸收合并了工部大学校变为法、理、文、医、工5科。将预备门分离为第一高等中学校（旧制第一高等学校）。1890年（明治23年）吸收合并东京农林大学，设立农业大...

太政官是日本舊設的機關，始於《大寶律令》推行，終於內閣制的施行。太政官是日本律令制下一個理立法、行政、司法與及管轄八省百官的機關，相當於中國隋唐的三省、宋朝的中書門下，或元朝至明初的中書省，自《大寶律令》施行後，就是朝廷的最高機關。太政官與神祇官合稱二官，地位比神祇官高。太政官的唐名是尚書省、都省、...

236勞工退休金部分，勞工若在2005年7月1日之後勝訴確定，即適用新制退休金制度，勞工或雇主可行文主管機關補提繳新制退休金；若解僱前為適用舊制退休金制度之勞工，也可以向主管機關申請繼續適用舊制退休金制度。:237 解僱最後手段性原則存有若干爭議，最大爭議即為「是否違反法律保留原則」。如法學家楊通...

陸軍省是日本在第二次世界大战以前主管大日本帝国陸軍的內閣機構及軍政機關，相當於世界各國陸軍部。部門主官稱陸軍大臣。 1872年（明治5年）2月，陸軍省从兵部省独立出来，与海軍省一同被单独設置。 1945年（昭和20年）12月1日陸軍省改組为第一復員省（《第一復員省官制》，昭和20年11月30日勅令第...

帝國議會（日语：帝国議会〔帝󠄁國議會〕／ていこくぎかい Teikoku Gikai）是大日本帝國的最高立法機關，由贵族院和众议院组成，也是日本國會自1889年發布《大日本帝國憲法》到1947年發布《日本国憲法》期間的名称。其歷史包括從1890年11月29日的第1回帝國議會、至1947年3月31日的第92回帝國議會。...

物華、顧靜徽、王守競、周培源、任之恭、周同慶等。 1929年清華大學最後一班舊制生畢業赴美後，清華大學改變方針，停派低層次留學生，計畫以後選派少數畢業研究生出國深造，並希望藉此節餘一筆經費，用於發展高等教育，提高國內高等教育程度。然而當時國內大學畢業生逐年增加，繼續深造的願望在國內難以得到滿足，無形...

17，以及面向中小学生的杂志《新阳》、大连女子商业学校杂志《嫩草》等，内容以宣传“日满亲善”思想为主。 關東州的教育机关，有旅顺工科大学、旅顺高等学校等，详见满洲国及关东州高等教育机关。 1929年时，满铁在关东州已经设立了7座图书馆，其中以满铁大连图书馆最大。该馆从中国各地掠夺搜刮了大量文献资料，...

機關，強迫高級將領支持他們，並要求任命皇道派軍官擔任要職。事件發生後，很長一段時間軍方無所作為，海軍將領擔憂海陸軍爆發軍種衝突、陸軍各將領對彼此派系不明、不敢隨便求援，最終引來天皇裕仁的干預，裕仁反感皇道派主张排斥天皇机关...

他機構就可以行使的與國務相關的權能（憲法第6條至第16條規定的權能）。國務上的大權原則上由國務大臣輔弼擔任，但圍繞其性質，憲法學說存在矛盾（參照天皇機關說項目）。 憲法第6條至第16條規定的大權相關事項稱爲大權事項。 立法大權 立法大權（法律的裁決、公佈、法案否決權-第6條） 緊急敕令、獨立命令、執行命令（第8條、第9條）...

4年），官立金澤醫科大學獲帝國議會同意改制為「北陸帝國大學」，但計畫因第二次世界大戰爆發、財政困難而擱置，最終取消。1923年（大正12年），將官立舊制金澤醫科大學改制為金澤醫科大學，為今醫藥保健學域的前身。1920年（大正9年）設立金澤高等工業學校，為理工學域前身之一。隨1945年在第二次世界大戰...

1945年，開設了玻璃研究所。 1947年，開設了農學部。同年10月，東北帝國大學正式改稱“東北大學”。 1949年4月，隨著學制改革，大學全體改制為新制東北大學。之前的教學機關全部改組再編，再編之後的東北大學擁有8個學部，它們分別是：文學部、教育學部、法學部、經濟學部、理學部、醫學部、工學部及農學部。9個研究所：金屬材料研...

監督權等等問題的批評。1942年（昭和17年），日本政府設置了管理含大東亞共榮圈在內的大東亞省，拓務省就結果來說被分割成了大東亞省、内務省、外務省等機關。 大臣官房 秘書課 文書課 會計課 調査課 朝鮮部：掌管與朝鮮總督府相關的事務 管理局：掌管地方行政、警察等等事務 行政課 司計課 警務課...

生到海外升學時可能會有認受性的問題。2007年，特首曾蔭權更在其《施政報告》中落實於2008/2009學年起提供全面免費教育，即小一至中六（或中七；舊制下13年，新制下12年）。政府又鼓勵各大學增辦副學士課程。特首董建華於2000年的施政報告指出要在2010年或之前讓六成高中學生接受大專教育，副學士...

帝国议会并非立法机关，而只是天皇立法的辅助机关。 议会作为立法辅助机关，在制定法律时需要天皇的许可和国务大臣的署名。另外，天皇也保留了发布紧急敕令和独立命令的权限。而帝国议会也没有提出宪法修正案的权利。 作为帝国议会的一部分，由非民选产生的贵族院行使与众议院几乎同等的权限。 作为制约内阁的机构，设置了樞密院等机关。...

正院是日本明治時代的一個立法機構，為太政官的最高機關。 1871年，日本廢藩置縣之後，太政官被拆分為正院、左院和右院三個機構。正院立於左院、右院之上，執掌政權。其官員由太政大臣、納言、參議、樞密正權大少史、正權大少史等構成。1873年，正院的權力加強，成為天皇的輔弼。1875年，左院、右院被廢除，但正院仍繼續存在，直到1877年廢止。...