Georg Kerschensteiner – Wikipedia, wolna encyklopedia

Georg Kerschensteiner
Data i miejsce urodzenia	29 lipca 1854 ; Monachium
Data i miejsce śmierci	15 stycznia 1932 ; Monachium
Zawód, zajęcie	pedagog
	Multimedia w Wikimedia Commons

Georg Michael Anton Kerschensteiner^[1] (ur. 29 lipca 1854 w Monachium, zm. 15 stycznia 1932 tamże) – niemiecki pedagog^[2].

Życiorys[edytuj | edytuj kod]

W latach 1895–1919 kierował szkolnictwem w Monachium, a od 1918 był profesorem Uniwersytetu Ludwika i Maksymiliana w Monachium. Był jednym z twórców koncepcji szkoły pracy, którą wdrażał w życie w eksperymentalnej szkole elementarnej w Monachium. Jako przedstawiciel pedagogiki kultury uważał, że osobowość wychowanka można kształtować wykorzystując odpowiednio w procesie wychowania dobra kultury, w zakresie odpowiadającym strukturze duchowej danego szczebla jego rozwoju^[2].

Główne prace[edytuj | edytuj kod]

Begriff der Arbeitsschule (1912, wydanie polskie 1926, Pojęcie szkoły pracy)
Charakterbegriff und Charaktererziehung (1912, wydanie polskie 1932, Charakter, jego pojęcie i wychowanie)
Das Grundaxiom des Bildungsprozesses (1917)
Theorie der Bildung (1926)

Źródło:^[1]^[2].

Przypisy[edytuj | edytuj kod]

↑ ^a ^b Kerschensteiner, Georg. bn.org.pl. [dostęp 2012-06-15].
↑ ^a ^b ^c Wincenty Okoń: Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2001, s. 163. ISBN 83-88149-41-5.

Bibliografia[edytuj | edytuj kod]

Georg Kerschensteiner. archivschule.de. [dostęp 2012-06-15]. [zarchiwizowane z tego adresu (2011-09-04)]. (niem.).

[bn-1] Kerschensteiner, Georg. bn.org.pl. [dostęp 2012-06-15].

[okon-2] Wincenty Okoń: Nowy słownik pedagogiczny. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2001, s. 163. ISBN 83-88149-41-5.

[1]

[2]